DSA E STUDIO: intervento Logopedico tra abilità linguistiche, processi cognitivi e competenze compensative

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Lo studio al vertice della Piramide della Compensazione

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La Costruzione di Strategie Compensative in ottica Sistemica

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Studiare

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Fattori Emotivi e Metacognitivi

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I Testi di Studio

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Costruire le Basi Cognitive dello Studio

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Costruire le Basi Strumentali dello Studio

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Strumenti Compensativi per lo Studio

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Tabelle e Schemi

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Le Mappe

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DSA E STUDIO: intervento Logopedico tra abilità linguistiche, processi cognitivi e competenze compensative

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DSA E STUDIO L’intervento Logopedico tra abilità linguistiche, processi cognitivi e competenze compensative

Presentazione

DSA E STUDIO

L’intervento Logopedico tra abilità linguistiche, processi cognitivi e competenze compensative

Il tema della costruzione di un adeguato metodo di studio nei soggetti con Disturbi Specifici di Apprendimento sta ricevendo molta attenzione negli ultimi anni, sia da parte del mondo della scuola sia da parte del mondo della clinica. Nell’ormai lontano 2010, Cornoldi e collaboratori suggeriscono come si tratti del più importante strumento compensativo per questi ragazzi, e la didattica sembra avere mandato per farsene carico.

Eppure l’esperienza clinica suggerisce che il conseguimento di un metodo di studio efficiente sia un obiettivo piuttosto arduo da raggiungere per i soggetti con DSA, anche in presenza buoni di percorsi riabilitativi pregressi e di strumenti compensativi e misure dispensative adeguate.

E’ possibile che la questione del “metodo” si collochi al vertice di una piramide a più piani, che nel suo insieme costituisce quel processo complesso definibile come “compensazione”. Processo del quale il logopedista, con le sue competenze specifiche in ambito clinico, ma anche linguistico, è chiamato ad occuparsi fin dalla primissime fasi di trattamento del bambino con disturbo di apprendimento.

Il corso si propone di analizzare in modo molto specifico le abilità linguistiche e strumentali, i processi cognitivi e le componenti emotivo-motivazionali coinvolte nei processi di studio, con l’obiettivo di fornire al logopedista strumenti per costruirne i prerequisiti con i piccoli pazienti, e per sostenere i ragazzi e le agenzie educative nella costruzione di un percorso finalizzato a portare il ragazzo alla migliore espressione possibile delle sue potenzialità.

CORSO IN OFFERTA

19,5 Crediti ECM

30 Lezioni videoregistrate, da seguire quando e dove vuoi

90 giorni per terminare le lezioni e test ECM

Gruppo social riservato

Supervisione di gruppo inclusa

Provider ID: 6952, Evento: 321153

Obiettivi del Corso

  • Riconoscere il valore di uno studio efficiente come competenza compensativa
  • Individuare la complessità del processo di studio, riconoscendone le parti
  • Riconoscere, valutare e potenziare le abilità linguistiche e cognitive coinvolte
  • Riconoscere le dinamiche emotivo-motivazionali che ostacolano lo studio, e costruire interventi di supporto
  • Analizzare il ruolo dei sistemi scuola e famiglia nella costruzione di competenze compensative
  • Riconoscere le fonti di difficoltà di un testo di studio
  • Comprendere i principi di funzionamento di alcune modalità di organizzazione delle informazioni
  • Conoscere e saper gestire alcuni software per la costruzione di strumenti di organizzazione grafica

A chi si rivolge

Per Logopedisti che desiderano apprendere metodi e soluzioni per stimolare le abilità linguistiche e strumentali, i processi cognitivi e le componenti emotivo-motivazionali dei propri pazienti

Cosa impari

  • A riconoscere lo studio come parte della compensazione, inteso come processo complesso
  • A smontare il processo di studio, comprendendone le sottocomponenti e le abilità linguistiche e cognitive coinvolte
  • Le strategie per lavorare in modo consapevole con i sistemi che ruotano attorno al ragazzo con DSA: scuola e famiglia
  • Ad analizzare i punti di forza e debolezza dei diversi profili DSA nello studio, e comprendere il ruolo delle dinamiche emotivo-motivazionali
  • Ad analizzare in modo critico i testi di studio
  • A lavorare sulle basi cognitive, linguistiche ed emotivo-motivazionali dello studio
  • A usare strumenti compensativi per l’organizzazione delle conoscenze: schemi, tabelle, mappe mentali e mappe concettuali
  • I Dati di efficacia di alcune esperienze sulla costruzione di competenze compensative

Quanto dura, come si compone e quanti crediti ECM rilascia

Questo è un corso FAD asincrono (videoregistrato) erogato con video lezioni (totale circa 13 ore), indicazioni per approfondimento personale (Totale circa 2 ore), oltre a supervisioni e gruppo Facebook riservato dedicati all’interattività tra studenti e con il Docente. Quindi una volta che ti iscrivi, potrai vedere e rivedere le lezioni, quante volte vuoi, fino al termine dei 90 giorni a tua disposizione. Anche dopo i 90 giorni potrai accedere al gruppo Facebook riservato, e partecipare alle supervisioni che organizzeremo.

Dal giorno dell’acquisto hai a disposizione 90 giorni per completare il tuo studio. Terminato questo periodo il corso non sarà più accessibile.

Il completamento del ciclo di corsi dà diritto ad accedere al test e al questionario necessari all’erogazione di 19,5 crediti ECM. I crediti possono essere erogati solo se avrai completato la tua scheda anagrafica (disponibile nella tua pagina personale) e se completi con esito positivo il test e il questionario ECM. In assenza di queste condizioni i crediti non potranno essere erogati, senza che questo comporti alcun diritto di rimborso.

Il corso è accreditato ECM per Logopedisti. 

I crediti saranno erogati entro 90 giorni dal 16 Aprile 2022

 

Provider: The Bridge MED S.r.l.

ID: 6952

Evento n.: 321153

Cosa include

  • Accesso completo alle videolezioni, alle slide guida e agli allegati pertinenti al corso.
  • Fruizione del corso da ogni dispositivo, 24/7, per 90 giorni dal tuo acquisto.
  • 19,5 Crediti ECM (Validi solo per Logopedisti)
  • Assistenza tecnica 7/7 all’indirizzo info@logosacademy.it

Cosa ti regala Logos Academy

  • Accesso illimitato al gruppo Facebook riservato agli iscritti a questo corso. Il gruppo sarà dedicato allo scambio di informazioni, dubbi ed approfondimenti.
  • Diritto di accesso alle Supervisioni di gruppo con la Docente, via web. Almeno la prima supervisione è in omaggio per te.
  • Accesso prioritario ed eventuali promozioni per corsi a numero chiuso e giornate o corsi di approfondimento sugli argomenti di questo ciclo di corsi.
  • Come avrai notato, amiamo la Logopedia italiana, e siamo contenti di investire per diffondere contenuti utili ai logopedisti. Acquistando questo corso contribuirai a supportare tutte le iniziative che promuoviamo a favore della crescita dei Logopedisti italiani.

Quanto costa e come ci si iscrive

Quanto ti costerebbe questo corso se fosse residenziale? Circa 250/300€ di iscrizione, viaggi, pranzi, pernottamento, tempo tolto al lavoro, agli affetti e al tuo week end.

Con noi il corso costa in tutto 167€ + iva, e lo puoi comodamente seguire da casa tua, con i tuoi tempi.

Puoi gustartelo lentamente in 90 giorni per assimilare al meglio ogni concetto, e studiarlo solo quando sei al pieno delle tue energie.

A questo costo ci riserviamo di applicare promozioni, anche a tempo.

Per iscriversi è sufficiente cliccare sul pulsante “ISCRIVITI” e procedere al pagamento della quota.

Altre informazioni

  • Per iscriversi è sufficiente cliccare sul pulsante “ISCRIVITI” e procedere al pagamento della quota. Se paghi con carta di credito o paypal avrai accesso al corso immediatamente. Se paghi con bonifico dovrai attendere che i nostri sistemi rilevino l’avvenuto accredito dell’importo sul conto corrente. Non è necessario che ci invii la contabile del bonifico.
  • Nel gruppo Facebook riservato potrai fare tutte le domande che desideri, e confrontarti con i tuoi colleghi. Il docente potrebbe partecipare alla discussione, pur rimanendo non obbligata a farlo. Per l’accesso al gruppo è necessario avere un account di Facebook. L’eventuale assenza dell’utente dal gruppo Facebook non dà diritto a rimborsi.
  • Nel gruppo Facebook ti proporremo delle date per le supervisioni. L’impossibilità di partecipare non dà diritto a rimborsi. In ogni caso ti daremo la possibilità di partecipare alle eventuali supervisioni successive.
  • Tutta la documentazione e i video che costituiscono il ciclo di corsi sono ad uso privato, non cedibile e non condivisibile con altri. I contenuti sono protetti da copyright. Per il bene della Logopedia, ci teniamo a retribuire chi produce e diffonde competenza, consentendogli, con la nostra retribuzione, di formasi, evolvere, e servire ancora meglio la Logopedia Italiana. Per questo ti chiediamo di  non diffondere il materiale audio, video e testuale che ti forniremo, sia per non incorrere in reati puniti dalla legge, sia per continuare a fare il bene della Logopedia Italiana.
  • Non è prevista una quota ridotta per soli uditori. La partecipazione al test ECM è facoltativa.
  • Il corso è pensato ed accreditato per Logopedisti. Scoraggiamo l’acquisto da parte di altre categorie professionali, che in ogni caso non riceveranno crediti ECM.
  • Per seguire il corso è sufficiente un computer, un cellulare o un tablet con connessione ad internet. Con dispositivi o software più vecchi di 10 anni potresti non riuscire a caricare le lezioni, o avere un accesso non completo al corso. La connessione ad internet è necessaria per la fruizione.
  • Per qualsiasi dubbio, richiesta o necessità tecnica puoi scriverci ad info@logosacademy.it

Programma di dettaglio e lezioni gratuite

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Credit ECM: 19,5

Syllabus

Il corso si propone di analizzare in modo molto specifico le abilità linguistiche e strumentali, i processi cognitivi e le componenti emotivo-motivazionali coinvolte nei processi di studio, con l’obiettivo di fornire al logopedista strumenti per costruirne i prerequisiti con i piccoli pazienti, e per sostenere i ragazzi e le agenzie educative nella costruzione di un percorso finalizzato a portare il ragazzo alla migliore espressione possibile delle sue potenzialità.

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Lo studio al vertice della Piramide della Compensazione 0/2

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La Costruzione di Strategie Compensative in ottica Sistemica 0/3

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Fattori Emotivi e Metacognitivi 0/3

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Mappe Concettuali: tecniche di approccio 0/1

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La costruzione di Strategie Compensative Esperienze cliniche 0/2

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